ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

В статье рассматривается роль универсальных и национальных ценностей в процессе формирования межкультурной коммуникативной компетенции и национальной идентичности. Универсальные человеческие ценности представляют собой совокупность жизненных ориентиров, объединяющих личность с обществом и обеспечивающих целостную связь человека с окружающим миром. Их становление происходило параллельно развитию человеческой цивилизации. Одним из ключевых принципов межкультурного взаимодействия является признание и уважение культурных различий при общении с представителями других культур.

Цель исследования заключается в выявлении влияния универсальных и национальных ценностей на процессы межкультурной коммуникации и на формирование национальной идентичности. Эффективное общение предполагает глубокое понимание культуры и традиций партнёра по коммуникации. Кроме того, взаимодействие между представителями различных культур требует гибкости и способности к адаптации в ходе общения. Результативность коммуникации во многом определяется уровнем взаимного доверия и согласия между участниками. Исследование основано на анализе отношения казахов, проживающих в Казахстане, а также иностранных граждан к национальным ценностям и их роли в межкультурной коммуникации. В качестве основного метода был использован опрос, направленный на изучение отношения респондентов к нации, национальным и универсальным ценностям и традициям, а также особенностей социокультурного и межкультурного взаимодействия представителей разных национальностей. Полученные результаты свидетельствуют о том, что именно национальные ценности служат фундаментом для формирования межкультурной коммуникативной компетенции и сохранения национальной идентичности, определяющей культуру, религию и традиции народа, а также обеспечивающей общественную стабильность и духовное единство.

1. Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование: готовим к диалогу культур: Пособие для учителей учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования. - Мн.: Лексис. - 2004. -170 с.

2. Гришаева Л. И., Цурикова Л. В. Введение в теорию межкультурной коммуникации / М.: Академия. - 2007. - 336 с.

3. Акаемова Ю. А. Факторы риска межкультурной коммуникации// Известия Сарататовского университета Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития -№2. -2011. -С.1-11. [Электронный ресурс] - URL: https://akmepsy.sgu.ru/ru/journal/2011/2 ( дата обращения 29.05.2025).

4. Концепция развития высшего образования и науки в Республике Казахстан на 2023 – 2029 годы Постановление Правительства Республики Казахстан от 28 марта 2023 года № 248. [Электронный ресурс] - URL: https://adilet.zan.kz/rus/docs/P2300000248 (дата обращения: 04.02.2024).

5. Буркова О.И. Понимание в межкультурной коммуникации //Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. -№1(272). -2021. [Электронный ресурс] - URL:https://cyberleninka.ru/article/n/ponimanie-v-mezhkulturnoy-kommunikatsii (дата обращения: 04.02.2024).

6. Лебедев С.А. Многомерный человек: онтология и методология исследования / С.А. Лебедев, Ф.В. Лазарев. – М.: Издательство Московского университета. -2010. -96 с.

7. Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры: учебное пособие / А.П. Садохин. -М.: Эксмо. -2007. -624 с.

8. Воевода Е.В. Проявления социокультурных особенностей этноса в языковом дискурсе //Языковой дискурс в социальной практике: материалы международной̆ научно-практической конференции, г. Тверь. - 2007. - С. 76–81.

9. Красовская-Колятина Я.О. Ценностный аспект межкультурной коммуникации Белгму, Минск, 2024. С.1-4. [Электронный ресурс] - URL: https://www.bsmu.by/upload/docs/universitet/nauka/nauch% 20sessiya/2024/gum-nauki/Красовская КолятинаЯ.О._ЦЕННОСТНЫЙ%20АСПЕКТ%20МЕЖКУЛЬТУРНОЙ%20КОММУНИКАЦИИ.pdf (дата обращения: 05.02.2025).

10. Волкова Е.А. Национальный менталитет как фактор межкультурной коммуникации// Научная жизнь. -С.249–253. [Электронный ресурс] - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalnyy-mentalitet-kak-faktormezhkulturnoy-kommunikatsii/viewer (дата обращения: 05.02.2025).

11. Шестопал А.В., Силантьева М.В. Межкультурная коммуникация в свете современных модернизационных процессов: «мягкая сила» культурных модуляторов / А.В. Шестопал, М.В. Силантьева //Вестник МГИМО-Университета. -No 5(26). -2012. С. 168-171.

12. Касьянова К. О русском национальном характере. Ин-т нац. Модели экономики. -1994. -367 с.

13. Бегманова Б.С. Қазіргі қазақ лирикасындағы ұлттық құндылықтар көрінісі // Ясауи университетінің хабаршысы. - №1 (135). - 2025. -Б. 125–135. https://doi.org/10.47526/2025-1/2664-0686.150

14. Deardorff D.K. (2011) Intercultural competence in foreign language classrooms: a framework and implications for educators // Intercultural competence. Concepts, challenges, evaluations /ed. A. Witte, T. Harden.Bern. P. 37-54.

15. Fantini A. E. (2009) Assessing intercultural competence. Issues and tools // The SAGE handbook of intercultural competence / ed. D. K. Deardorff. Thousand Oaks. P. 456-476. Available at – URL: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/21582440241252495 (accessed: 12.11.2024)

16. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. -М. Академия. - 2007. -336 с

17. Wilberschied, L. (2015). Intercultural Communicative Competence: Literature Review. Cultural Encounters, Conflicts, and Resolutions. 2(1). Available at – URL: https://engagedscholarship.csuohio.edu/cecr/vol2/iss1/4 (accessed 02.02.2024)

18. Сафонова В.В. Коммуникативная компетенция: современные подходы к многоуровневому описанию в методических целях- Москва: Еврошкола. -2004. -233 с.

19. Mendenhall, M., & Oddou, G. (1985).The dimensions of expatriate acculturation: A review). The Academy of Management Review). 10(1). 39 p Available at – URL:https://doi.org/10.2307/258210 (accessed 02.02.2024)

20. Файзуллин Ф. С. Национальные ценности и ценностные ориентации // Вестник Башкирского университета - №1(I). - Т17.- 2012. С. 685-688.