asuВестник Атырауского университета имени Халела ДосмухамедоваBulletin of the Khalel Dosmukhamedov Atyrau University2077-01972790-332XАтырауский университет имени Халела Досмухамедоваasu-78Research ArticleФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИPHYSICAL, MATHEMATICAL AND TECHNICAL SCIENCESДжумамухамбетовД. .Dzhumamuhambetov@inbox.ruКазыбековА. М.arnur.kazybekov@gmail.comАтырауский государственный университет им. Х.ДосмухамедоваКазахстан201819022021503111115Copyright © Джумамухамбетов Д..., Казыбеков А.М., 20212021Джумамухамбетов Д..., Казыбеков А.М.Джумамухамбетов Д..., Казыбеков А.М.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://asu.ejournal.kz/jour/article/view/78

В данной работе дается анализ обучения интересующихся научных и инженерных специалистов по применению программы платформы ARDUINO. В процессе исследования установлено, что эту платформу удобно применять на лекционных демонстрациях, лабораторных работах по физике и она оптимальна для обучения студентов азам программирования робототехники. Установлено, что большинство обучающихся, довольны и хорошо отзываются о данной платформе программирования роботов.

This paper analyzes the training of interested scientific and engineering specialists in the application OF the Arduino platform program.In the course of the research it was found that this platform is convenient to use at lecture demonstrations, laboratory works on physics and it is optimal for teaching students the basics of robotics programming.It is established that the majority of students are satisfied and speak well about this robot programming platform

программированиеплатформамодульробототехникадемонстрацияprogrammingplatformmoduleroboticsdemonstrationReferencesG. T. Richard, “Employing Physical Computing in Education: How Teachers and Students Utilized Physical Computing to Develop Embodied and Tangible Learning Objects,” The International Journal of Technology, Knowledge and Society, 2010.G. T. Richard, “Employing Physical Computing in Education: How Teachers and Students Utilized Physical Computing to Develop Embodied and Tangible Learning Objects,” The International Journal of Technology, Knowledge and Society, 2010.M. Resnick et al., “Digital manipulatives: new toys to think with,” in Proceedings of the SIGCHI conference on Human factors in computing systems, 1998, pp. 281-287.M. Resnick et al., “Digital manipulatives: new toys to think with,” in Proceedings of the SIGCHI conference on Human factors in computing systems, 1998, pp. 281-287.Святошинский «Программирование для BorlandC++», 2018, Киев.Святошинский «Программирование для BorlandC++», 2018, Киев.Кетков Ю.Л,, Кетков А.Ю,, Шульц М. «MATLAB 7. Программирование, чиленные методы»,C.-Петербург, 2005.Кетков Ю.Л,, Кетков А.Ю,, Шульц М. «MATLAB 7. Программирование, чиленные методы»,C.-Петербург, 2005.Джеремми Блум «Изучаем Arduino», 2015Джеремми Блум «Изучаем Arduino», 2015Петин В. «Проекты с использованием контроллера Arduino», С.-Петербург, 2015.Петин В. «Проекты с использованием контроллера Arduino», С.-Петербург, 2015.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.